Pré-requis

Aucun

Objectifs généraux

• développer les compétences d’accueil et d’accompagnement de l’équipe
• développer une culture d’organisation apprenante

Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

• Repérer les bonnes conditions d’accueil d’un nouvel arrivant
• Construire une démarche d’accueil, intégration et accompagnement formalisée ;
• Inscrire cet accueil dans une dynamique collective et institutionnelle.

• Définir les missions et rôle du tuteur ; maitre d’apprentissage

•  

  Repérer les conditions d’accueil et d’accompagnement ;

•  

  Identifier les situations de travail source d’apprentissage ;

•  

  Développer des méthodes et des outils d’accompagnement tutoral

• Partager et échanger autour des mises en pratiques et des expériences professionnelles dans un climat non jugeant et apprenant.

•  

  Consolider la démarche initiée.

Public concerné

l’équipe de professionnels du centre social la maison bleue

Modalités d’inscription et délai d’accès

formation en intra. une rencontre pour cibler les besoins et recueillir les attentes des participant.e.s. a déjà été effectué.

Demande de financement en cours par l’OPCO Uniformation

 

Méthodes mobilisées

La démarche pédagogique proposée s’appuie sur  la formation-action qui articule les apprentissages avec les actions des professionnels en situation de travail. La démarche est très concrète et les méthodologies acquises seront mise en pratique tout au long du parcours de formation.  L’analyse réflexive des situations rencontrées par les professionnelles permettent de nourrir les contenus de formations et l’actions sur le terrain d’application.

Ressources pédagogiques

Les supports seront co-construits avec les participant.e.s

un padlet sera mis en place.

Modalités d’organisation

7 jours de formation soit 49 heures

La formation proposée se découpe en 3 modules, soit 7 jours de formation. Entre chaque module, une intersession d’environ 1 mois est préconisée afin que les participants puissent s’approprier et expérimenter le contenu de formation.

Pour cette formation, les participants travailleront sur leurs propres situations formatives qu’ils rencontrent dans le cadre de leur activité. L’appropriation des concepts est progressive et méthodique pour un transfert plus rapide des acquis sur le terrain. La formation permettra aux participants de renforcer leurs compétences pour faciliter l’apprentissage de leurs salariés en les dotant d’outils et de techniques concrètes

Proposition de planification selon les impératifs de l’équipe et de la structure à partir du 1er mars 2024.

Matériel pédagogique

 

Modalités d’évaluation

évaluation tout au long de la formation.

questionnaire de satisfaction

réunion et évaluation d’impact après la formation.

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

Module 1 : mars 2024

·         Jour 1 (7h): Les fondamentaux de l’accueil

·         Jours 2 (7h) : en pratique : construire un itinéraire d’accueil et ces outils

·         Dans l’intersession : mise en pratique des outils

·         Jour 3 (3,5h) : analyse réflexive de l’utilisation des outils co-construits.

Module 2 : avril 2024

·         Jour 1 (7h) : les fondamentaux du tutorat   et de la formation en situation de travail.

·         Jour 2 (7h) : en pratique les outils du formateur/tuteur

·         Dans l’intersession : mise en pratique des outils

·         Jour 3 (3,5h) : analyse réflexive de l’utilisation des outils co-construits.

Module 3 : mai 2024

4 demi-journées (3,5h) : analyse de pratique, amélioration des outils, évaluation d’impacts de la démarche.