Prévenir les RPS – Managers et RH

Objectifs généraux

Destinée aux cadres et aux professionnel.le.s RH, cette formation vise à mieux comprendre, repérer et agir en prévention en tenant compte de sa place et de son rôle en matière de santé au travail, en prenant en compte le fait qu’on est soi-même exposé aux risques psychosociaux.

Pour pouvoir agir et orienter, il est important de prendre un temps pour identifier les facteurs de risque et de protection au sein de son organisation, d’en repérer les manifestations et les troubles associés et de connaître les ressources en interne et en externe de son organisation. 

Agir en prévention c’est à la fois repérer, comprendrer, agir et orienter et cela passe d’abord par le fait d’en parler.

Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

• Identifier les enjeux de prévention des RPS et son rôle dans l’organisation en matière de santé au travail
• Identifier les facteurs de risque, leurs manifestations et les situations à risque
• Identifier les facteurs de protection et les leviers d’action
• Connaître les ressources et les acteurs internes et externes pour agir en prévenir et pour orienter 

Public concerné

Manager et RH

Modalités d’inscription et délai d’accès

L’inscription se fait directement auprès de Jenny Eksl, qui est l’interlocuteur pour le recueil des besoins, l’adaptation et l’animation de l’action de formation, la contractualisation, le suivi administratif et la facturation. Des délais de l’ordre d’un mois et demi (en cas de prise en charge OPCO) ou une à deux semaines (financement direct) sont à prévoir entre la demande d’inscription et le démarrage du parcours.

Méthodes mobilisées

Alternance entre apports théoriques et études de cas concrets. Une pédagogie qui s’appuie sur l’interactivité au sein du groupe et des analyses de situations.

Ressources pédagogiques

Un livret pédagogique est transmis à l’issue de la formation

Modalités d’organisation

Formation en présentiel (durée de 7 heures avec 2 pauses intermédiaires et une pause déjeuner)

Matériel pédagogique

Salle équipée d’un paper-board et d’un vidéo-projecteur

Modalités d’évaluation

Un positionnement avant l’entrée en formation permet d’adapter les ressources pédagogiques et le déroulement du parcours de formation.

En fin de parcours, une évaluation collective impliquant le commanditaire et responsables en présence du formateur est prévue pour évaluer les compétences acquises.

Une évaluation des impacts 3 mois après la formation sera proposée.

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

 

La prévention des RPS – Définitions et cadre juridique

• Les enjeux d’une démarche de prévention
• Le cadre juridique
• Les troubles psychosociaux et leurs manifestations
   

Identifier les RPS

• Facteurs de risque et facteurs de protection – l’évaluation des RPS
• Repérage – Signaux faibles, situations de danger

 

Prévenir et agir – ressources internes et externes pour agir en prévention et orienter

• Les acteurs et les dispositifs de prévention des RPS
• Le rôle des managers, le rôle des RH
• Accompagner et orienter

 

Responsabilités et limites 

• Leviers d’actions et marges de manoeuvre
• S’inscrire dans une démarche de prévention