Pré-requis

Posséder une expertise sur un sujet scientifique et/ou technique

Être motivé·e pour répondre à une interview

Avoir suivi J1 pour faire J2 – Avoir suivi J1 + J2 pour faire J3

Objectifs généraux

À l’issue de la formation, chaque bénéficiaire aura des outils pour se préparer à la rencontre avec les médias, et rendre son message accessible et impactant, pour mieux partager son expertise et les valeurs du savoir avec la société.

Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

Jour 1 – Niveau 1 – initial

Connaître l’environnement médiatique, les attentes et contraintes des journalistes

Identifier et utiliser les différents registres du récit pour rendre son propos plus impactant

Répondre à une interview

Jour 2 – Niveau 2 – intermédiaire

Approfondir les techniques de préparation à l’interview

S’entraîner à répondre à des interviews audio et vidéo pour améliorer sa fluidité

Transmettre des informations claires et pertinentes

Jour 3 – Niveau 3 – avancé

Gagner en confiance et en efficacité lors de l’interview

Gérer le stress en contrôlant la respiration, la voix,  la posture,

Être en capacité d’improviser son interview de façon attractive

Public concerné

Chercheur·es, scientifiques des institutions publiques et privées, ingénieur·es, celles et ceux dont la langue savante peut être un obstacle à une bonne communication pour un public profane et les médias.

Modalités d’inscription et délai d’accès

Un délai de quatre à six semaines environ est à prévoir entre la demande d’inscription et le début du parcours de formation. L’inscription se fait directement auprès de Laurence Serfaty qui est l’interlocutrice pour le recueil des besoins, l’adaptation et l’animation de la formation, la contractualisation, le suivi administratif et la facturation.

Méthodes mobilisées

J1 et J2 : Pédagogie active et inversée : mises en situation, travaux en groupes, exposés des notions théoriques à l’issue des exercices pratiques.

J3 : apprentissage de techniques de théâtre via des exercices pratiques et mises en situation.

Ressources pédagogiques

Ressources : diaporama et vidéos pendant la formation. Support de cours détaillé en PDF, remis en fin de formation. Ressources bibliographiques

Modalités d’organisation

La formation est modulaire : il est possible de suivre J1 seulement ou J1+J2 consécutifs (recommandé) et de suivre J3 par la suite.

Chaque session d’une journée dure 7 heures.

L’action de formation est réalisée en présentiel, a priori dans les locaux du commanditaire.

Effectif de 6 stagiaires idéalement.

Le tarif indiqué correspond à la 1ere journée. Me contacter pour un devis selon vos besoins, des adaptations sont possibles.

Matériel pédagogique

Ordinateur, caméra et micro pour projeter des vidéos, réaliser des enregistrements audios et filmer des interviews (matériel des formateur·ices).

Un vidéoprojecteur est nécessaire sur place.

Modalités d’évaluation

Un positionnement individuel en amont de la formation permet d’adapter le contenu selon les besoins des stagiaires. Au début de la formation, un quiz amont permet de vérifier les connaissances des stagiaires. Pendant la formation, des travaux individuels sont réalisés en présentiel pour consolider l’acquisition des contenus. Les interactions entre les stagiaires et les observations itératives des intervenant·e·s assurent une évaluation constante des acquis. Un quiz aval permettra de vérifier les acquis théoriques.

Un retour d’expérience de 2 à 6 mois après les formations [J1+J2] et [J1+J2+J3] sera proposée aux stagiaires qui pourront avoir un entretien d’une heure avec la formatrice (inclus dans le tarif).

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

J1 – FORMATION INITIALE – LES BASES DE L’ITW MEDIA

Module 1 : Préparer l’échange avec les médias

Découvrir les attentes et les contraintes des journalistes selon leur média

Anticiper l’échange et exprimer ses besoins : ce que l’on peut négocier avec un·e journaliste

Module 2 : Structurer son récit

Organiser son propos avec les 3 registres du récit pour avoir un meilleur impact – exemples

Exercices pratiques en interaction avec le groupe – évaluation

Comprendre la complémentarité des registres pour mieux les utiliser – théorie

Module 3 : Répondre à une interview

Mise en situation d’interview

J2 – FORMATION INTERMÉDIAIRE – ENTRAINEMENTS A L’ITW RADIO ET VIDÉO

Module 4 : Se préparer et s’entraîner à l’interview audio – mise en situation

Anticiper les questions – itw audio enregistrée – debrief

Module 5 : Réduire le stress

Répondre à des questions inattendues et placer ses messages – itw 2 à 2 – debrief

Trouver le rythme et chasser « ses persécuteurs »

Module 6 : se préparer et s’entraîner à l’interview vidéo – mise en situation

Anticiper le montage – itw vidéo enregistrée

Répondre en situation de débat – itw vidéo enregistrée – debrief

J3 – FORMATION AVANCÉE – TECHNIQUES THÉÂTRALES DE PRISE DE PAROLE

Module 6 : Gagner en confiance

Savoir se relaxer et maîtriser sa respiration – exercices

Poser sa voix et soigner son articulation – exercices

Appuyer son regard et ancrer sa posture – exercices

Module 7 : Libérer sa créativité et parler vrai

Transmettre son message personnalisé et oser s’affirmer – exercices

Module 8 : Répondre à une interview – mise en situation

Répondre sur le vif à une interview – itw vidéo enregistrée – debrief