Les 7 critères qualité du référentiel national Qualiopi
La qualité d’une action de formation s’apprécie selon 7 critères définis par le décret n°2019-564 du 6 juin 2019 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle que nous, formatrices et formateurs de Copaname, nous engageons à :
1 – Garantir une information complète et exhaustive sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus.
2 – Identifier précisément les objectifs des prestations proposées et les adapter aux publics bénéficiaires lors de la conception de la prestation.
3 – Adapter les dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation au public formé.
4 – Vérifier/s’assurer de l’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre.
5 – Vérifier la qualification et assurer le développement des connaissances et des compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations.
6 – S’assurer de l’inscription et de l’investissement du prestataire dans son environnement professionnel.
7 – Prendre en compte les appréciations et réclamations exprimées par les bénéficiaires.
Retrouvez la charge d’usage Qualiopi juste ici.
Certification Qualiopi
La certification Qualiopi atteste la conformité de Coopaname avec le Référentiel National Qualité (RNQ). L’obtention de cette certification en Août 2021 est la preuve de la qualité des prestations proposées par les formateur·ice·s de Coopaname.
Cette démarche a été engagée en septembre 2019 afin de valoriser la coopérative en tant qu’organisme prestataire d’actions de développement des compétences (OPAC) et de répondre aux exigences des pouvoirs publics en matière d’évaluation des prestataires de développement des compétences.
Depuis 2019, Coopaname et son équipe pédagogique s’efforcent de proposer des prestations de qualité, correspondant aux besoins de l’ensemble de leurs parties prenantes (bénéficiaires, donneurs d’ordre, financeurs…). Effectuée par CertUp Maieutika, organisme certificateur accrédité par le Comité français d’accréditation (Cofrac,), la certification Qualiopi s’inscrit dans notre démarche Qualité et d’amélioration continue.
La Certification Qualiopi consiste à vérifier notamment la conformité des contenus de l’ensemble de nos prestations, de la personnalisation de leur réalisation et de l’accompagnement de chacun⋅e des bénéficiaires en lien avec ses besoins professionnels.
Certificat n° FRCM21277.
Période de validité : 03/08/2021 – 02/08/2024
Télécharger le certificat
Actions de formation
Quelques-unes de nos formations :
- Mise en page de documents avec Scribus
- Proposer le conseil Couleur&Bien-être dans les métiers de l’éclairage
- Couleurs et Bien-Etre: Apprendre l'intelligence de la couleur en décoration
- Docker - Mise en oeuvre
- Gestion des conflits et initiation à la médiation
- Recherche de financements dans le domaine artistique
- Concevoir et mettre en œuvre une stratégie de diffusion en accord avec son modèle économique
- Intégrer le mouvement à son activité professionnelle
- Echanges de jeunes : de l'idée au projet
- Découverte de la socianalyse
- Prise de parole en public
- GPEC / GEPP – La gestion des compétences
- Animer un groupe de travail
- Management et diversité
- Mieux accompagner les étudiants dans leur recherche d’alternance
Bilan de compétences
Qu’est-ce que le bilan de compétences
Le bilan de compétences est une des quatre actions de formation définies par la Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. C’est l’occasion pour le bénéficiaire de mettre en relief son parcours passé, avec l’éclairage d’un.e consultant.e spécialisé.e, afin de l’aider à identifier de nouvelles perspectives d’évolution professionnelle.
Cet accompagnement se déroule en 3 phases :
- Phase préliminaire : évaluation des besoins de la personne, puis présentation des méthodes et techniques utilisées lors de l’évaluation.
- Phase d’investigation : analyse des motivations, identification des compétences et détermination des possibilités d’évolution professionnelle.
- Phase de conclusion : élaboration d’un projet professionnel réaliste avec les étapes différentes de sa mise en œuvre.
À la fin de l’accompagnement le.la bénéficiaire reçoit un document de synthèse ainsi que des conclusions détaillées de l’action. Sauf indication contraire de la part du ou de la bénéficiaire, les résultats du bilan de compétences restent confidentiels.
Orientation et financement
Les modes de financement des actions de développement des compétences varient selon la situation professionnelle du ou de la bénéficiaire (CPF, plan de développement des compétences, financements par les Opco, financements pour les indépendants ou travailleurs non-salariés, financements Pôle Emploi via l’aide individuelle de formation…)
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.
La super équipe des formateurs et formatrices
Les formateur⋅ices de Coopaname accordent une attention toute particulière à répondre au mieux aux besoins de chaque bénéficiaire. Chaque projet d’accompagnement fait l’objet d’une analyse et d’une évaluation personnalisées avant l’élaboration du programme et du processus de réalisation. Nous proposons des prestations qui répondent autant aux exigences des organisations commanditaires qu’aux besoins individuels exprimés par les particuliers.
Les formateur⋅ices de Coopaname respectent une Charte qualité qui garantit leurs sérieux, professionnalisme et souci de satisfaire avant tout le retour sur les attentes (ROE) de leurs parties prenantes.
Qui sommes nous ?
L’organisme de formation intégré à la coopérative Coopaname développe un ensemble riche de prestations de formation et de bilan de compétences rassemblant de nombreux secteurs d’activité présents dans Coopaname.
Actuellement, Coopaname coordonne un catalogue diversifié d’actions proposées par près d’une centaine de coopérateur⋅ice⋅s dans de nombreux secteurs d’activité de formation. Les prestations proposées par les formateur⋅ice⋅s correspondent à leur profil d’expérience et d’expertise.
Nos formateur⋅ice⋅s peuvent exercer seul⋅e⋅s ou s’associer pour répondre à des appels d’offre ou des appels à projet, construire et monter des prestations (actions de formation et/ou bilans de compétences). Ils et elles peuvent les construire, les animer et les vendre en direct, ou collaborer avec d’autres organismes de formation.
Notre diversité est un atout dans le paysage de la formation professionnelle. À l’heure de la digitalisation des contenus et des supports, nous avons su nous adapter en créant de nombreuses formations à distance et des parcours de plusieurs jours à plusieurs semaines.
Chaque année, quelque 500 stagiaires sont formé⋅e⋅s par les formateur⋅ice⋅s de Coopaname.
Après plus d’un an de préparation, Coopaname a obtenu, le 3 août 2021, la certification Qualiopi, délivrée au titre des catégories « Actions de formation » et « Bilan de compétences ».
Cette certification atteste la mise en place par Coopaname d’engagements qualité, notamment du respect des 7 critères et indicateurs du Référentiel National Qualité (RNQ).
L’équipe pédagogique et ses modalités d’intervention
Les formateur⋅ice⋅s de Coopaname accordent une attention toute particulière pour répondre au mieux aux besoins de chaque bénéficiaire. Chaque projet d’accompagnement fait l’objet d’une analyse et d’une évaluation personnalisées avant l’élaboration du programme et du processus de réalisation. Nous proposons des prestations (actions de formation et bilans de compétences) qui répondent autant aux exigences des organisations commanditaires qu’aux besoins individuels exprimés par les particuliers.
Les formateur⋅ice⋅s de Coopaname respectent une Charte qualité qui garantit leurs sérieux, professionnalisme et souci de satisfaire avant tout le retour sur les attentes (ROE) de leurs parties prenantes.
Devenez formateur⋅ice avec Coopaname !
La première étape pour devenir formateur⋅ice avec Coopaname est de vous inscrire à l’une de nos nombreuses informations collectives.