Pré-requis

Aucun

Objectifs généraux

Accélérer son insertion dans un environnement quotidien et / ou professionnel – Faire évoluer sa situation professionnelle

Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

Améliorer son niveau linguistique pour pouvoir communiquer dans la vie courante et lors d’échanges professionnels – Rendre sa compréhension plus performante et son expression plus fluide – Renforcer ses connaissances grammaticales et lexicales à l’oral et à l’écrit pour communiquer de façon efficace – Acquérir une prononciation juste pour mieux se faire comprendre – Mettre en place de nouvelles habitudes perceptuelles et phonatoires – Accéder à la dissymétrie entre le code écrit et le code parlé – Augmenter sa confiance dans ses capacités linguistiques – Acquérir plus d’aisance, d’autonomie et donc de plaisir à pratiquer le français – Apprendre à apprendre ; employer des techniques de mémorisation efficaces –

Public concerné

Toute personne souhaitant perfectionner sa connaissance de la langue française, notamment pour évoluer professionnellement,  dans tous les secteurs d’activités (industrie, tourisme, tertiaire, logistique, santé, recherche, commerce international, import/export, communication…).

Modalités d’inscription et délai d’accès

Demande initiée par un particulier ou par un employeur

Entretien de positionnement offert

Délai moyen d’entrée en formation : 15 jours

Pour échanger directement avec les formatrices et obtenir rapidement un devis, contactez-nous par mail : bureaufantastiquedufle@gmail.com.

Méthodes mobilisées

Activités sur des sites Internet

Documents écrits, articles de presse

Mises en situation

Jeux de rôles

Création de courts textes / poèmes

Tests

Travail vocal

Lectures

Présentations orales

Exercices de mémorisation, création d’outils personnalisés par l’apprenant

Jeux, quiz

Photos / vidéos / dessins  

Travail personnel à faire entre les séances avec corrigé et analyse des réponses et des éventuelles erreurs lors de la séance suivante

Ressources pédagogiques

Méthodes FLE, ressources grammaticales spécialisées

Pratique pédagogique ouverte, différents médias : supports et exercices papier ou en ligne, productions individuelles, vidéos en libre accès sur Internet, Power Point…

Envoi de fichiers (PDF, audio, …)

Les professeures notent tous les points importants (mots de vocabulaire, phonétique d’un mot, règle de grammaire…) sur un document transmis au stagiaire à la fin de chaque séance.

Modalités d’organisation

Cours individuels ou collectifs en distanciel, ou en présentiel selon les possibilités.

La durée de base de cette formation est de 30 heures et peut être réalisée de 1 à 2 heures par semaine. Le programme peut cependant être adapté aux attentes du stagiaire (plusieurs rythmes possibles).

Matériel pédagogique

En distanciel, disposer :

– d’un environnement silencieux et calme,

– d’un ordinateur avec haut-parleurs et micro, ou d’une tablette ou d’un téléphone portable

– et d’un accès à internet avec débit suffisant

En présentiel, disposer d’un ordinateur individuel avec haut-parleurs, relié à Internet.

Modalités d’évaluation

Évaluation diagnostique : recueil des besoins et positionnement linguistique individuel offerts

Évaluation formative

Évaluation sommative

Évaluation certificative (examens blancs) si besoin

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

– Travail des 4 compétences langagières (compréhension orale, compréhension écrite, production orale et interaction, production écrite)

– Travail spécifique sur les sons, le rythme et l’intonation afin d’acquérir un accent clair et intelligible

Programme détaillé personnalisable :

Compréhension orale : saisir le sens d’une conversation en français standard et en français familier, s’habituer à un débit oral naturel dans un environnement professionnel et personnel. Identifier et trier les informations principales dans des documents audio.

Compréhension écrite : saisir l’essentiel d’un document, se familiariser avec la structure de la langue française. Enrichir son vocabulaire courant ou professionnel et maîtriser différents niveaux de langue

Expression orale : développer une vitesse de parole de plus en plus naturelle. Améliorer la perception des sons pour améliorer leur production. Réaliser des exercices sur l’articulation, le rythme et l’intonation. Lire des textes à voix haute pour maîtriser la dissymétrie entre le code écrit et le code parlé. Étudier des phénomènes de l’enchaînement vocalique, de l’enchaînement consonantique, et de la liaison. Les difficultés liées à la chute ou au maintien du [ə] seront abordées. La partie articulatoire sera essentiellement axée sur les 13 voyelles du français standard, les 3 semi-voyelles, et les consonnes générant le plus de confusion. Effectuer des exercices phonétiques personnalisés ; travailler (quand possible) sur les interférences avec la langue maternelle de l’apprenant.

Expression écrite : rédiger des messages dans un contexte professionnel et social (mails, SMS, formulaires à remplir). Maîtriser le vocabulaire. Porter une attention particulière à l’orthographe.