Pré-requis

Aucun pré-requis

Préalables : 

• Avoir participé à un atelier complet La Fresque du Climat
• Avoir participé à un atelier complet La Fresque du Numérique

Objectifs généraux

• Apprendre à animer l’atelier La Fresque du Numérique
• Découvrir le projet et l’association La Fresque du Numérique
• Comprendre comment devenir animateur professionnel et les modalités d’animation bénévole
• Apprendre les fondamentaux sur l'empreinte environnementale du Numérique

Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

• Organiser un atelier Fresque du Numérique
• Introduire l'atelier et poser un cadre pour faire émerger l’intelligence collective
• Expérimenter la posture d'animateur
• Adapter l'atelier Fresque du Numérique à un contexte professionnel
• Acquérir les connaissances fondamentales sur l’empreinte environnementale du Numérique

Public concerné

Tout professionnel d’entreprise destiné·es à sensibiliser ses collaborateur·ices ou proposer d’animer des ateliers auprès de ses clients

Modalités d'inscription et délai d'accès

Inscription directe par le client
Agathe Gajac

agathe.gajac@gmail.com

+33 7 57 18 38 10

Méthodes mobilisées

Intelligence collective : Permet au groupe d’apprenants d’utiliser au mieux la réflexion et la diversité des aptitudes de chacun pour s’auto-gérer et parvenir à un but commun.

Diversité des modes d’apprentissage : La formation varie les types d’expériences des apprenants, ce qui favorise l’apprentissage :

• réception visuelle : images, schémas, textes
• réception orale : écoute des autres apprenants et du formateur
• proactivité : lecture, explications et échanges avec les autres, quiz

Ressources pédagogiques

• Support de formation
• Jeu de cartes de la Fresque du Numérique créé par l’association Fresque du Numérique
• Papier pour la fresque, crayons à papier, feutres/crayons de couleur
• Matrice usages/facilité de mise en œuvre
• Photos des apprenants

Modalités d'organisation

Présentiel

Matériel pédagogique

Salle, vidéo-projecteur, table d’au moins 1m*2m (idéalement 3m) avec de la place autour.

Le reste du matériel nécessaire au bon déroulé de l’atelier est amené par le formateur.

Modalités d'évaluation

Avant l’entrée en formation (positionnement) : entretien individuel

Pendant la session de formation : tour de table des attentes

En fin de session de formation : questionnaire de feedback dans le mail post-formation

Évaluation des impacts : questionnaire de satisfaction de la formation

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

INTRODUCTION

INFORMATIONS SUR L’ATELIER

LA TECHNIQUE D’ANIMATION

DEROULE DETAILLE DE L’ATELIER

MISE EN OEUVRE SUPERSVISEE : ANIMATION

AU DELA DE L’ANIMATION

• Le projet et les licences
• Devenir Animateur professionnel
• La Fresque en entreprise

LES FONDAMENTAUX DE L’EMPREINTE ENVIRONNEMENTALE DU NUMERIQUE

• La matérialité du Numérique : les principaux ordres de grandeur
• Qu’est-ce qu’une ACV ?
• Le recyclage
• L’effet rebond
• Les pistes de solutions
• L'écosystème du Numérique Responsable

CONCLUSION