Objectifs opérationnels, pédagogiques, évaluables

Approfondir les connaissances sur les connaissances sur le développent sensori-moteur de l'enfant.
Développer son sens du mouvement pour favoriser la circulation des émotions et la gestion de son stress
Acquérir des outils pour répondre de manière adaptée aux situations difficiles.
Susciter la motivation et l'intelligence collective pour créer un espace propice aux échanges de travail en équipe

Matériel pédagogique

Analyse des pratiques professionnelles, jeux de rôle, co-développement, analyse à partir du Cycle de perception-réponses, éveil corporel à partir du BMC

Accessibilité des personnes en situation de handicap

L’accessibilité d’un organisme de formation doit répondre au principe d’égalité de traitement vis-à-vis des personnes en situation de handicap, établi par la loi Handicap du 11 février 2005.

Accès aux formations
À chaque personne son projet de formation adapté à ses besoins spécifiques.

Nos formations et les locaux dans lesquels elles se déroulent sont accessibles à toutes et tous.

En cas de besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter la référente handicap de Coopaname : Carine Julien / of@coopaname.coop.

Contenus

Journée 1 :
Différencier une émotion, une sensation, un sentiment, un besoin.
Nommer les étapes principales du développement sensori-moteur et comprendre le processus de perception de l'enfant.
Comprendre la relation entre les émotions et les besoins physiologiques fondamentaux pour poser les bases d'une communication bienveillante.
Identifier la notion de l'espace dans le développement de la perception.

Journée 2 :
Comprendre le rôle clé des émotions dans l'apprentissage
Définir le rôle fondamental des réflexes dans le développement de l'enfant
Développer et approfondir son sens de l'observation du mouvement naturel de l'enfant.

Parcours de chemins sensoriels pour s'approprier son espace interne et externe.

Journée 3 :
S'exercer à observer lemouvement de l'enfant 1 (à partir de visuels et vidéos)
Analyser une situation émotionnelle positive et négative pour comprendre les différentes étapes et en dégager les possibilités de choix de réponses.